В Казахстане, как и в других странах Центральной Азии, проблема подростковых беременностей и, следовательно, подростковых абортов, выброшенных младенцев и ранних браков, а также распространения инфекций, передающихся половым путем (ИППП), стоит очень остро. По данным крупного социологического исследования 2018 года, средний возраст начала половых отношений в РК составил 16,5 лет, при этом 46% людей в возрасте 16–19 лет не знают о последствиях заражения ИППП и абортов. В школах этому не обучают, родители с детьми об этом не говорят в силу к культурных особенностей, общество осуждает «распущенное» поведение подростков, но практически никакие… Продолжить КАКАЯ СИСТЕМА ПОЛОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ НУЖНА КАЗАХСТАНУ?

Данный отчет содержит результаты научно-прикладных исследований, включая итоги полевых социологических опросов в 14 регионах Казахстана с последующим анализом данных в разбивке на пять мегарегионов (Север, Юг, Восток, Запад, Центр), а также анализ данных официальной статистики, политик и практик, которые влияют на положение женщин в сельской местности. Ценность проведенного исследования заключается в составлении комплексного социально-демографического портрета сельских женщин и трендов, формирующих настроения и оценку ими собственной ситуации.

Данный отчет содержит результаты научно-прикладных исследований, включая итоги полевых социологических опросов в 14 регионах Казахстана с последующим анализом данных в разбивке на пять мегарегионов (Север, Юг, Восток, Запад, Центр), а также анализ данных официальной статистики, политик и практик, которые влияют на положение женщин в сельской местности.

В настоящее время в Казахстане особые образовательные потребности, вызываемые у школьников нарушениями психофизического развития, удовлетворяются в полном объеме только в специальных школах. В них обучаются 14,2 % от общего числа обучающихся, имеющих заключение и рекомендации психолого-медико-педагогических консультаций. Остальные школьники, этой категории, а также школьники, трудности в обучении у которых вызваны другими причинами, обучаются в общеобразовательных школах страны, где пока не обеспечивается надлежащее психолого-педагогическое сопровождение, в том числе по причине не разработанности организационно-методических вопросов.

Демографические и миграционные процессы, наблюдающиеся в Казахстане в последние десятилетия, привели к двум противоположным крайностям — на севере продолжает расти список сел, которые были упразднены в силу сокращения их населения до минимального уровня, тогда как на юге некоторые села переросли по численности населения малые города. И если на севере проблема очевидна, и власти принимают меры по оказанию поддержки жителям оказавшихся на грани исчезновения сел, то на юге сверхбольшие села пока еще не создают явных проблем, и феномен сверхбольших сел еще не привлек соответствующего внимания экспертного сообщества.